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  • : Le blog du Collège Grande Bastide
  • : Dans le cadre de leur scolarité, des élèves vont au cinéma, en parlent, et réagissent.
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6 mars 2020 5 06 /03 /mars /2020 10:37

Lundi 2 février 2020, les élève des deux classes de 6ème B et D du collège Grande Bastide sont allés au cinéma Bonneveine pour découvrir le film le plus célèbre des comédies musicales américaines

Chantons sous la pluie !

 

Ils ont ensuite travaillé sur la scène titre et emblématique du film :

Les 3 minutes 40 où Gene Kelly après avoir embrassé celle qu'il aime, chante et dans sous la pluie.
Ils ont appris les bases du langage du cinéma en découvrant :

  • les notions de cadrage
  • les notions de mouvements de caméra (travelling et panoramique)

Deux heures riches en découvertes et intenses pour apprendre à regarder et comprendre ce qui ce passe derrière les images.

Et pour les accompagner dans leur apprentissage, ils avaient accès à une sélection de ressources. Vous y trouverez la scène mythique avec en sous-titres les indications de plans et de mouvements de caméra.

Bonne découverte !

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20 décembre 2018 4 20 /12 /décembre /2018 16:19

En Novembre 2018, les élèves de 6B sont allés au cinéma dans le cadre du dispositif "Collège au cinéma".

Ils ont vu le dessin animé de Wes Anderson qui s'intitule "Fantastic Mr Fox".

Puis, dans le cadre de leur cours de français, aidés par Madame Parinaud et par madame Bresard, ils ont commenté différents éléments de l'affiche du film.

Ils ont travaillé par groupe de 2 ou 3 pour répondre à des questions puis ont sélectionné les idées qui leur paraissaient essentielles.
Ce sont ces idées rédigées sous la forme d'un court paragraphe qu'il vous est maintenant possible de voir sur l'affiche en survolant les différents points. 

Bravo à vous tous pour cette belle affiche interactive !

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Anne Bresard, prof-doc

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16 avril 2018 1 16 /04 /avril /2018 15:08

Et voici le petit film d'animation réalisé par Thomas, Clara et Kimberley grâce à l'application Powtoon.

Cette fois-ci, les élèves ont imaginé un début au film Gente de bien, une explication.

Merci à eux et bravo pour le travail !

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30 mars 2018 5 30 /03 /mars /2018 08:29

Les élèves de la classe de 4C ont vu eux aussi le film "Gente de bien".

Ils ont apprécié le film mais ont été perplexes face au très petit nombre d'indices donnés dans la séquence d'ouverture du film et déçus par la fin du film qui reste trop ouverte à leur goût.

Il a donc été décidé de leur demander d'imaginer un début ou fin plus explicative.

Certains en sont restés au stade du storyboard, d'autres se sont lancés dans l'aventure de la vidéo.

Pour tous, ce fut une expérience très enrichissante et pour quelques uns peut-être la promesse d'un nouveau métier !
 

Anne Bresard, prof-doc et Nathalie Gestreau, professeur de français

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27 mars 2018 2 27 /03 /mars /2018 15:16

Diego et ses camarades ont imaginé une fin au film Gente de Bien.

La voici incarnée par des personnages de dessin animé et mise en image grâce à l'application en ligne Animaker.

Bravo au groupe de réalisateurs habiles et créatifs !

À voir absolument ...

 

Diego

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27 mars 2018 2 27 /03 /mars /2018 15:07

Gabriel : Bonjour Maria Isabel
Éric : Bonjour

Maria Isabel : Bonjour Gabriel, contente de vous revoir. Entrez, je vous en prie. Mon fils est dans sa chambre. Tu peux aller le rejoindre, Éric.
Éric : D’accord, merci.
Maria Isabel : Voulez-vous un café ou un thé ?

Éric : Salut
Le fils de Maria Isabel : salut
Éric : Je peux jouer au basket avec toi ?
Le fils de Maria Isabel : oui, si tu veux
Éric : Yes ! J’ai mis un panier !
Le fils de Maria Isabel : bravo !

Éric : Et si on jouait au foot dans le jardin ?
Le fils de Maria Isabel : Oui, vas-y prends le ballon.
Éric : D’accord

 

Un nouveau frère pour Éric ?

Ilona et Thayana

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27 mars 2018 2 27 /03 /mars /2018 15:02

- Ne t'en fais pas Éric nous irons en adopter un nouveau.
- Mais, papa, un chien ça coûte cher à entretenir.
- Je vais travailler dur. Ne t'inquiète pas pour moi.

- Nous voilà arrivés !
- Tu es sûr d'être prêt à en avoir un nouveau ?
- Oui papa, je suis prêt !

- Je veux celui-là ! En plus, il a l'air de bien nous aimer.
- Oui tu as raison, il est parfait ! On va bien s'en occuper!

Voix off : Ils finissent heureux...

Un nouveau chien ?

Dalila et Chloé

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27 mars 2018 2 27 /03 /mars /2018 11:25

Les élèves de 6B ont vu le film "Ilo Ilo" au cinéma. Le film, sorti en 2013, se passe à Singapour en Asie.

Il raconte l’histoire d’un jeune garçon Jiale au comportement difficile. Fils unique, Jiale peine à trouver sa place dans sa famille entre une mère enceinte qui travaille beaucoup et un père qui n’ose pas avouer qu’il est au chômage.
Il va changer grâce à l’arrivée d’une jeune femme Teresa embauchée comme nounou et femme de ménage.

En étudiant quelques photogrammes d’une des dernières séquences du film, "le départ de Teresa", les élèves ont acquis du vocabulaire d’analyse de l’image. Ils ont su analyser avec finesse quelques photogrammes choisis dans la séquence.

Voici le résultat de leur travail.

Bravo à eux !

Anne Bresard, prof-doc et Muriel Parinaud, Professeur de français

Fait avec Padlet
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12 février 2018 1 12 /02 /février /2018 08:48

La population en Colombie est très diversifiée.
Elle comprend des descendants espagnols et africains et plusieurs types de métissages afro-hispano-indiens. La population compte 57% de métisses, 20% de blancs, 14% de
mulâtres, 4% de noirs, 3% de zambos et enfin 2% d’indiens.
Les indiens sont très peu nombreux en Colombie. Dans les 2% d’indiens, il existe deux grandes tribus: les
Kogis, qui peuplent le pays depuis plus de 500 ans la Colombie et vivent dans la Sierra de Santa Marta dans le nord des Caraïbes, et les Wayuu qui vivent du tissage à la frontière avec le Venezuela.
Au début, il n’y avait que des indiens en Colombie. Mais les espagnols sont arrivés en Colombie et ont conquis une grande partie de la Colombie. C’est à cause des guerres et des maladies que les espagnols ont apporté avec eux que les indiens sont si peux nombreux.

Un peti mot sur les Kogis et les Wayuu.

Les Kogis sont un peuple amérindien. Ils vivent de leurs propres ressources, cultivent leurs champs et élèvent leurs propres animaux.

Les Wayuu sont aussi un peuple amérindien. C’est le peuple le plus important de la Colombie et du Venezuela. Ce peuple indien est le seul à ne pas avoir été conquis par les Espagnols mais pourtant ils parlent Espagnol en plus de leur propre langue.

Quelques définitions :

Mulâtres : Le terme mulâtre désigne les personnes métisses nées d'un parent noir et d'un parent blanc, ou encore de deux mulâtres

Zambos : Le terme zambo désignait les métis de noirs et d'amérindiens en Amérique hispanophone. Il est aujourd'hui tombé en désuétude en français. Au Brésil lusophone (où on parle portugais), on utilise le terme cafuzo.

Camille et Baptiste V.

 

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12 février 2018 1 12 /02 /février /2018 08:26

Eric est âgé d’une dizaine d’années et a quelquefois des comportements et une vie d’adulte mais il reste avant tout un enfant.

Dans le film, Eric a des activités d’enfant, quand il joue au basket, par exemple. C’est pour cela que l’on veut parler de son caractère et ses activités.

On voit son caractère d’enfant quand par exemple il joue au foot avec ses copains et qu’ils s’insultent pour rigoler, il joue au ballon à la piscine, il a envie de faire et fait du poney et du quad. Comme tous les enfants, il adore jouer aux jeux vidéo (comme à la wii) et aux jeux d’extérieur, et comme tous les enfants, il prend beaucoup de plaisir à faire toutes ces activités. Aussi, il s’occupe très bien de sa chienne Lupe pour laquelle il a beaucoup d’affection.

Dans le film, Eric est incarné par l’acteur colombien Brayan Santamarià ; pour l’instant, c’est le seul film dans lequel il a joué.

Brandon et Mathias

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